Анализ тенденций мирового менеджмента
С тех пор как на земле существует человек со своими потребностями в пище, одежде и многом другом, вопросы развития экономики с целью удовлетворения этих потребностей всегда волновали человечество. С течением времени начали возникать потребности более высокого, духовного свойства, в частности в образовании, которые также базировались на той же основе — экономике, развитость которой определяет богатство любой страны.

Последний принцип коллективного подряда предусматривает активное привлечение трудящихся к управлению производством через советы трудовых коллективов. Совет как орган общественного самоуправления, состоящий на 60-70% из рабочих, наделен широкими правами в решении производственных вопросов, активно участвует в социальном развитии коллектива, определяет трудовой вклад каждого работника (включая руководителя) в общие результаты.

Существенный толчок к применению количественных методов в управлении дало развитие компьютеров, позволяющих конструировать множество математических моделей возрастающей сложности, которые все более приближаются к реальности, т. е. более точных. В последние годы все большее распространение получают социально-математические модели, отражающие количественной мерой социальные процессы и отношения, возникающие в организации при взаимодействии индивидов и групп.
В конечном счете применение количественных методов на базе компьютеризации управленческих процессов может самым существенным образом помочь руководителям организаций различного масштаба и профиля деятельности осуществлять свои основные функции, отражающие комплексный характер их деятельности.

Особая роль управляющих состоит в том, что наладить высокоэффективную систему управления, ориентированную на высокие конечные результаты, может только компетентный менеджер, овладевший теорией и практикой управления. Однако есть еще один нюанс, который уже хорошо усвоен практикой.
Речь идет о том, что управление само по себе пока еще не является полностью наукой и, пожалуй, возможно никогда не станет таковой на все 100%. Дело в том, что в управлении возникает масса стохастических явлений, часто не поддающихся элементарной логике и требующих быстрой реакции.
То обстоятельство, что управление остается в определенной степени искусством, предполагает наличие специальных способностей у людей, практически занимающихся...

Как показал опыт практического использования данной оценки на предприятиях и в организациях производственной сферы, денежное распределение желательно включать именно на этом этапе эксперимента еще и потому, что здесь действительно возрастает трудоемкость работ, связанных с оцениванием трудовой деятельности работников. Совместное обсуждение и выбор критериев сложности каждой работы занимают дополнительно несколько часов времени. Но это только на начальном этапе.
Действительно, уже очень скоро при оценивании сложности труда (как правило, это составляет третий месяц эксперимента) количество работ, по которым следует оценивать сложность, резко уменьшается — ведь многие из них являются повторяемыми. В конечном счете еще через 3-4 месяца потребуется оценивать...

• Какой человек требуется на это место?
• Соответствует ли руководитель занимаемому им посту как личность, обладающая определенными способно-стями и направленностью?
• Каковы его сильные и слабые стороны?
• Соответствует ли его квалификация тем требовани-ям, которые предъявляет данное рабочее место?
• Достаточна ли его квалификация для того, чтобы быть объективным?

2. Работники с одним уровнем способностей должны занимать равноценные должности, а «расстояние» меж-ду руководителем и непосредственными подчиненными не должно превышать один уровень. Например, если на-чальник цеха обладает способностями четвертого уровня, то лучше всего, если его заместители находятся в рам-ках третьего, а мастера — второго уровня.
3. Различия в уровнях способностей необходимо учитывать при формировании оптимальной структуры управления производством. На этой основе может быть оп-ределено нужное количество иерархических ступеней управления. Например, для крупных цехов и небольших предприятий их количество не должно превышать 3-4.
50
4. При планировании продвижения кадров управления следует обеспечивать создание условий для их последовательного перехода...

47
человека, а также других биологически обусловленных и генетически закрепленных предпосылок психологических различий между людьми.
Для выявления таких различий психологами Т. К. Чер-наенко и Б. В. Блиновым предложен довольно простой тест, использование которого широко доступно в кадровой ра-боте. Состоит он из трех проб и предусматривает опре-деление следующих характерных признаков работника:
1. Определение ведущего глаза. Необходим лист белой бумаги размером 5x10 см с отверстием 1x1 см в центре. Фиксируйте предмет, находящийся на расстоянии 2-3 метров, глядя на него через отверстие в листе бумаги (лист надо держать на расстоянии 30–40 см от глаза). Поочередно закройте правый и левый глаз....

СПЕЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
СЕМЬ УРОВНЕЙ Специальные способности определяют
возможности человека для успешного выполнения определенного вида профессиональных функций. Развитие специальных способностей опирается на соответствующие задатки, которые представляют собой некоторые врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, мозга человека. В психологии различают несколько уровней развития специальных способностей. Так, американские социологи Эллиот Джеке и Зигфрид Браун выделяют семь уровней [1]:
• первый уровень (конкретно-чувственный) характеризуется тем, что для выполнения задания человеку необходимо присутствие физического предмета объекта — задачи. При этом он способен предвидеть результаты своей деятельности и планировать ее на срок до двух месяцев.
45
Лиц с данным уровнем целесообразно использовать...

42
ем этих образов посредством слова (сигнала сигналов). Относительное преобладание первой сигнальной системы характеризует художественный тип, второй — мыслительный, равное их представительство — средний тип людей [4]. «Жизнь отчетливо указывает на 2 категории людей, — писал И. П. Павлов, — художников (их захватывает действительность целиком, сплошь, сполна, без всякого дробления —разъединения) и мыслителей (дробят ее и тем как бы умерщвляют, делая из нее скелет, и затем только постепенно собирают ее части и стараются ее таким образом оживить, что вполне им все-таки так и не удается)... Конечно, в массе имеются и средние положения» [7].
Психофизиологической основой преобладания той или...